评估项目
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评估要素
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评 估 标 准
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最高得分
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A
综合管理
(60分)
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A1
组织领导
(16分)
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A1.1语言文字工作列入政府议事日程
A1.2语言文字工作纳入精神文明创建活动和城市管理,并有明确要求
A1.3市、区建立语言文字工作委员会
A1.4由主管领导担任或兼任语委主任
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3
5
5
3
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A2
工作机构
(14分)
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A2.1市、区设立语言文字工作委员会办事机构
A2.2市级办事机构有适应工作需要的编制并配备相应数量的专职干部
A2.3市级办事机构有适应工作需要的办公条件
A2.4市级普通话培训测试机构健全并有专兼职工作人员
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4
4
4
2
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A3
管理措施
(12分)
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A3.1实行属地管理,按照国家语言文字工作目标要求部署和推动工作
A3.2按照国家语言文字工作方针、政策、规范、标准,结合本地实际开展工作
A3.3有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训
A3.4对相关行业人员开展普通话和文字应用水平的培训测试工作,严格管理,注重质量
A3.5各有关部门各司其职,形成有效协调机制和条块结合的管理格局
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2
2
2
3
3
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A4
法制建设
(10分)
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A4.1有贯彻国家语言文字法律、法规的实施办法
A4.2有针对本地语言文字应用实际颁布的地方法规、规章
A4.3执法部门落实,执法程序规范
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3
4
3
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A5
宣传工作
(8分)
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A5.1创设良好的语言文字规范化宣传环境
A5.2主要报刊和广播电台、电视台登载或播出宣传语言文字工作的文稿或节目
A5.3精心组织每年的“推普周”活动,搞好语言文字规范化的宣传
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2
2
4
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评估项目
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评估要素
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评估标准
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最高得分
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B
普 及
普通话
(100分)
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B1
党政机关
(24分)
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B1.1机关推广普通话要求明确,制度健全,并有检查落实措施
B1.2普通话成为党政机关主要工作用语
B1.3按有关文件要求对在职公务员进行培训,应培训人员普通话水平达到规定等级
B1.4将普通话合格作为录用公务员的一项条件
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4
8
8
4
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B2
广播电视
(20分)
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B2.1主管部门和电台、电视台将普及普通话纳入行业管理内容,要求明确,制度健全,认真检查落实
B2.2电台、电视台自办节目(戏曲、曲艺和省政府特批使用方言播出的节目除外)以普通话为播出用语
B2.3播音员、节目主持人普通话水平达到规定等级,并做到持普通话等级证书上岗
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4
8
8
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B3
学 校
(36分)
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B3.1主管部门将普及普通话纳入教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容,措施到位,制度健全,认真检查落实
B3.2各级各类学校将普及普通话作为素质教育、学校管理的内容,要求明确,制度健全,认真检查落实
B3.3普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言
B3.4普通话成为各级各类学校及幼儿园的校园语言
B3.5对在职教师进行普通话培训,在职教师普通话水平达到规定等级
B3.6将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件
B3.7师范专业和其他与口语表达关系密切专业的学生,普通话水平达到规定等级
B3.8小学、中等学校及普通高校学生能说比较标准的普通话
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3
3
5
8
6
4
4
3
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B4
公共服务行 业
(20分)
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B4.1各主管部门对本行业使用普通话有明确要求,制度健全,认真检查落实
B4.2各行业所属单位以普通话为主要服务用语
B4.3特定岗位人员普通话水平达到规定等级
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5
10
5
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评估项目
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评估要素
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评估标准
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最高得分
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C
社会用字
管 理
(100分)
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C1
党政机关
(15分)
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C1.1各机关对用字规范化要求明确,制度健全,认真检查落实
C1.2名称牌用字规范
C1.3公文、印章用字规范
C1.4标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语(牌)等用字规范
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4
4
3
4
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C2
学 校
(25分)
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C2.1主管部门把用字规范化纳入教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容,制度健全,认真检查落实
C2.2各级各类学校将用字规范化作为素质教育、学校管理的内容,要求明确,制度健全,严格管理
C2.3名称牌、标志牌、标语(牌)用字符合要求
C2.4公文、校刊(报)、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范
C2.5指示牌、电子屏幕等用字规范
C2.6教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求
C2.7学生能认识并正确书写所学规范字
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3
4
4
4
2
3
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C3
出版物
(20分)
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C3.1主管部门和出版单位把出版物用字规范化纳入出版管理要求,制度健全,严格管理
C3.2编辑、记者、校对及计算机录入人员具有正确运用规范字的能力,逐步做到持证上岗
C3.3印刷体报头(名)、刊名用字,封皮用字,报刊标题、栏目名称用字符合要求
C3.4内文用字规范
C3.5广告用字符合规定
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4
3
6
5
2
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C4
影视屏幕
(20分)
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C4.1主管部门和电视台、电影电视制作单位把影视屏幕用字规范化纳入影视管理要求,制度健全,严格管理
C4.2影视编辑、中文字幕机操作人员具有正确运用规范字的能力,逐步做到持证上岗
C4.3印刷体厂名、台名、制作单位名称和栏目名称、片名用字符合要求
C4.4字幕用字规范
C4.5广告用字符合规定
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4
3
6
5
2
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C5
公共服务行业和公共设施
(20分)
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C5.1各行业主管部门对用字规范化有明确要求,制度健全,认真检查落实
C5.2名称牌、招牌、广告制作业从业人员具有正确运用规范字的能力,逐步做到持证上岗
C5.3名称牌、招牌用字符合要求;其中的汉语拼音、外文部分书写正确
C5.4街、巷牌,公共交通站名牌、公共设施标志牌、交通指示牌用字符合标准、要求
C5.5广告用字符合规定
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4
3
6
4
3
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备注:
1.一类城市是指直辖市、省会、自治区首府和计划单列市。
2.普通话成为教学语言是指师生在教学中使用普通话:普通话成为校园语言是指师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。
3.特定岗位人员是指公共服务行业的广播员、解说员、导游员、话务员等。
4.广告用字符合规定是指符合《广告语言文字管理暂行规定》(中华人民共和国国家工商行政管理局令第84号)。
5.街、巷牌符合标准是指符合中华人民共和国国家标准《地名标牌 城乡》(GB17733.1-1999)。