检查
项目
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评估要素
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评 分 标 准
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分值
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评估依据
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B6学生普通话
水平
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中文、新闻、外语、艺术、旅游专业的毕业生普通话水平测试98%达标,且有20%以上的毕业生达一级乙等,4分;达一级乙等人数每降10个百分点减0.5分;其他与口语表达关系密切专业毕业生普通话水平测试98%达标,且有40%以上的毕业生达二级甲等,4分;达二级甲等人数每降10个百分点减0.3分;但只要达标率低于98%则此项不得分。
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4
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查水平测试登记表、抽测学生、计算达标率
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B7管理人员普通话水平
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学校领导和职员的普通话水平90%测试达标,4分;达标率每降5个百分点减1分。
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4
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查阅资料、计算达标率,实地调查了解
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B8普通话口语
实践
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学校利用教学和各种课外活动,注重培养学生普通话口语能力,2分;组织的活动生动、有趣味,1分;学生对家庭推普的影响,1分。
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4
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查阅活动计划,到校参加活动,召开座谈会
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校
内
用
字
35分
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C1名称、标志牌
用字
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名称牌、标志牌用字,4分;印刷体一个不规范字扣0.4分,手书字一个错别字扣0.4分,手书繁体字没有配放规范字牌的每处扣0.2分。
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4
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实地检查
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C2公章用字
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公章用字字形规范,2分;一个不规范字扣0.2分。
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2
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实地检查
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C3标语用字
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标语(牌)用字,2分;一个不规范字扣0.2分。
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2
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实地检查
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C4公文、校刊、讲义用字
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公文、校刊(报)、讲义用字,4分;文头、刊头、讲义、封面,一个不规范字扣0.2分,内文一个不规范字扣0.1分。
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4
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实地检查
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C5试卷用字
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试卷及其他印刷物用字,2分;一个不规范字扣0.2分。
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2
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实地检查
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C6指示牌用字
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指示牌、电子屏幕等用字,4分;一个不规范字扣0.2分。
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4
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实地检查
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C7软件、网络
用字
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自制教学软件、电视网络用字,2分;一个不规范字扣0.2分
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2
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实地检查
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C8教师课上教学用字
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板书用字,4分;任一教师书写不规范字,每字扣0.2分。
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4
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教室听课
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C9教师课下教学用字
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批改作业、书写评语用字,2分;任一教师书写不规范字,每字扣0.1分。
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2
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抽查教师批改的作业、评语
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C10学生分辨规范汉字
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95%的师范学生能够正确分辨规范字和不规范字,4分;能正确分辨的人数每降5个百分点减1分。其他院校的学生90%以上的能够正确分辨规范字和不规范字,4分;能正确分辨的人数每降5个百分点减1分。
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4
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学生答卷抽查
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C11学生书写规范汉字
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95%的师范学生能够正确书写所学汉字,字形、笔顺规范,5分;能正确书写的人数每降5个百分点减1分。其他院校的学生90%以上能够正确书写所学汉字,字形、笔顺规范,5分;能正确书写的人数每降5个百分点减1分。
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5
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学生答卷抽查
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